Kadra

🌳 Nasza kadra

Poznaj osoby, które każdego dnia z pasją i troską towarzyszą dzieciom w ich rozwoju.
Patrycja Królikowska
Nauczyciel wychowawca grup integracyjnych 🌼
🌱 Doświadczenie: ma kilkunastoletni staż pracy jako nauczycielka przedszkola i terapeuta pedagogiczny. Wspiera wszechstronny rozwój dziecka, buduje poczucie bezpieczeństwa i towarzyszy w odkrywaniu świata poprzez działanie, zabawę i bliskość. 🎨 Ulubione zajęcia: kreatywne zabawy rozwijające emocje i poznanie – taniec, śpiew, kolory i swobodna ekspresja. 🐿️ W pracy cenię: spontaniczność dzieci, obserwowanie jak rozwijają skrzydła, szczere uśmiechy i zaufanie, które czynią każdy dzień wyjątkowym. 🍀 Pasje: holistyczny rozwój dziecka, muzyka, podróże oraz czas spędzony z rodziną – źródło energii i inspiracji.
🎓 Wykształcenie
  • Nauczyciel mianowany
  • Magister: pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
  • Licencjat: edukacja elementarna z terapią pedagogiczną
📚 Kursy i szkolenia
  • Metoda Knillów
  • Terapia ręki – cz. I
  • Warsztaty twórczego myślenia u dzieci
  • Metody integracyjne – pedagogika zabawy Klanza
  • Wielozmysłowe poznanie świata – nauczanie polisensoryczne
  • Kodowanie na dywanie z elementami programowania
  • Poczuj z nami rytm – warsztaty Edumuz
  • Odimienna Nauka Czytania – I. Majchrzak
  • Logorytmika „Ruch – słuch – słowo”
  • Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa
  • Terapia Ręki – I i II stopień
„Przewodnik po świecie przedszkolaka i mama dwóch żywiołów – łączę pracę z sercem i doświadczeniem codziennego życia.”
Julia Piasecka
Nauczyciel grup integracyjnych oraz języka angielskiego 🍃
🌱 Doświadczenie: od kilku lat pracuje z dziećmi, kierując się empatią, ciepłem i szacunkiem dla indywidualności każdego wychowanka. 🇬🇧 Ulubione zajęcia: nauka języka angielskiego poprzez zabawę i codzienne sytuacje bliskie dzieciom. 🐿️ W pracy cenię: wspólne odkrywanie świata oraz radość z małych, codziennych sukcesów dzieci. 📚 Pasje: czytanie i poszukiwanie inspiracji do dalszego rozwoju zawodowego.
„Każde dziecko ma w sobie ogromny potencjał.”
Klaudia Świątek
Klaudia Świątek
Nauczyciel wychowawca grup specjalnych 🌿
🌱 Doświadczenie: pedagog specjalny z doświadczeniem w pracy z dziećmi z niepełnosprawnością wzrokową, intelektualną oraz w spektrum autyzmu. Najważniejsze jest dla niej budowanie zaufania, poczucia bezpieczeństwa i samodzielności. 🧩 Ulubione zajęcia: aktywne poznawanie świata poprzez zabawę, pedagogika zabawy, metoda projektów oraz zajęcia ruchowe i konstrukcyjne. 🐿️ W pracy cenię: szczerość dzieci i ich wyjątkowy sposób postrzegania świata. 🌍 Pasje: nauka języków obcych, gotowanie, psychologia człowieka.
🎓 Wykształcenie
  • Nauczyciel mianowany
  • Magister: pedagogika specjalna – edukacja i rehabilitacja osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
  • Licencjat: pedagogika specjalna – tyflopedagogika i oligofrenopedagogika
📚 Kursy i szkolenia
  • Metoda Dobrego Startu M. Bogdanowicz – I stopień
  • Wprowadzenie AAC u osób z wieloraką niepełnosprawnością – I stopień
  • Stymulacja bazalna – I stopień
„Nie ma dzieci – są ludzie, tylko o innym zasięgu doświadczeń.” Janusz Korczak
Magdalena Gryniewicz
Magdalena Gryniewicz
Nauczyciel wychowawca grup specjalnych 🌸
🌱 Doświadczenie: pedagog specjalny i nauczyciel wychowania przedszkolnego z wieloletnim doświadczeniem. Pracuje w oparciu o indywidualne podejście, bezpieczeństwo i wzmacnianie mocnych stron dziecka. 👐 Specjalizacja: certyfikowana Smyko-Multisensoryka® – rozwój dzieci poprzez doświadczenia sensoryczne. 🎨 Ulubione zajęcia: sensoryczno-plastyczne działania angażujące wszystkie zmysły, nauka przez dotyk i eksperymentowanie. 🌿 Pasje: natura, ogród ziołowy, kuchnia włoska, muzyka klasyczna oraz tworzenie pomocy sensorycznych.
🎓 Wykształcenie
  • Nauczyciel mianowany
  • Magister: pedagogika specjalna – edukacja i rehabilitacja osób niepełnosprawnych
  • Studia podyplomowe: wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna
📚 Kursy i szkolenia
  • Terapia Ręki – I i II stopień
  • MAKATON – I i II stopień
  • Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne – I stopień
  • Wczesna diagnoza i terapia neurobiologiczna dzieci z autyzmem
  • Diagnoza funkcjonalna dziecka z zaburzeniami rozwoju
  • Bajkoterapia w pracy nauczyciela i pedagoga
  • Porozumienie bez przemocy – warsztaty
  • Logorytmika – szkolenie
  • SMYKO-MULTISENSORYKA® – szkolenie trenerskie I stopnia
  • Komunikacja alternatywna i wspomagająca (AAC) – stopień I
„Zmysły, będąc odkrywcami świata, otwierają drogę do wiedzy…” Maria Montessori
Katarzyna Niklaus
Katarzyna Niklaus
Nauczyciel · Wychowawca · Pedagog specjalny 🌿
🌱 Doświadczenie: Nauczyciel dyplomowany oraz pedagog specjalny o szerokim spektrum kompetencji pedagogicznych. Pracuje w oparciu o interdyscyplinarne podejście, łącząc klasyczne metody edukacyjne z nowoczesnymi systemami terapeutycznymi. Specjalizuje się w pracy z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych. 👐 Ulubione zajęcia: Działania wspierające wszechstronny rozwój dziecka poprzez tworzenie bezpiecznej przestrzeni do nauki i odkrywania świata w sposób wielozmysłowy. 💚 W pracy cenię: Budowanie relacji opartych na zaufaniu oraz wydobywanie z dzieci ich naturalnego potencjału. ⛰️ Pasje: Podróżowanie i bliskość natury. Góry dają mi poczucie wolności, spokoju oraz satysfakcję z pokonywania własnych ograniczeń.
🎓 Wykształcenie
  • Nauczyciel dyplomowany
  • Magister: pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
  • Studia podyplomowe: wychowanie i edukacja wczesnoszkolna oraz przedszkolna
  • Studia podyplomowe: terapia pedagogiczna
  • Studia podyplomowe: oligofrenopedagogika
📚 Kursy i szkolenia
  • Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne – I stopień
  • Dzieci Dzieciom Dar Dotyku
  • Metoda Knillów
  • Metoda Dennisona
  • Komunikacja alternatywna i wspomagająca (AAC) – I i II stopień
  • Stymulacja Bazalna – poziom pogłębiający
  • MAKATON – I i II stopień
  • Metoda Dobrego Startu wg M. Bogdanowicz
  • Ogrody zdrowia – Hortiterapia
  • Ogrody Animacji – Klanza
  • Trening Umiejętności Społecznych (TUS)
  • Logorytmika – szkolenie
  • Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa
„Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz. Jeśli nie wie – wytłumacz. Jeśli nie może – pomóż.” Janusz Korczak
Klaudia Błaszkiewicz
Klaudia Błaszkiewicz
Nauczyciel specjalista · Fizjoterapeuta 🌸
🌱 Doświadczenie: Fizjoterapeuta z 9-letnim stażem pracy z dziećmi. W swojej pracy koncentruje się na indywidualnych potrzebach każdego dziecka, opierając terapię na jego mocnych stronach oraz budowaniu poczucia sprawczości. 🎈 Ulubione zajęcia: Zajęcia indywidualne prowadzone w formie zabawy, dostosowane do możliwości i zainteresowań dziecka 😊 🌍 Pasje: Podróże, bieganie oraz aktywne spędzanie czasu z rodziną 😊
🎓 Wykształcenie
  • Nauczyciel mianowany
  • Magister: fizjoterapia
  • Licencjat: terapia zajęciowa
  • Studia podyplomowe: wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe z przygotowaniem pedagogicznym
  • Studia podyplomowe: oligofrenopedagogika
  • Studia podyplomowe: logopedia
📚 Kursy i szkolenia
  • Metoda PNF – proprioceptywne torowanie ruchu
  • Integracja Sensoryczna – I i II stopień
  • Kinesiotaping
  • Kurs Polskiego Języka Migowego – I stopień
  • Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne – I stopień
  • MNRI – Integracja Odruchów Dynamicznych i Posturalnych – poziom I
  • Trójpłaszczyznowa manualna terapia wad stóp u dzieci wg Zukunft-Huber
  • Terapia Miofunkcjonalna wg Anity Kittel
  • Stymulacja bazalna – I stopień
  • Metoda FITS – Funkcjonalna Indywidualna Terapia Skolioz
Marta Jagła
Marta Jagła
Nauczyciel w oddziałach specjalnych 🌷
🌱 Doświadczenie: pedagog specjalny w zakresie tyflopedagogiki oraz oligofrenopedagogiki, nauczyciel wychowania przedszkolnego z ponad dwudziestoletnim doświadczeniem w pracy zawodowej. Z Przedszkolem nr 81 związana od 2009 roku, pracując jako nauczyciel w oddziałach specjalnych. 👁️ Specjalizacja: praca z osobami z niepełnosprawnością wzroku (instruktor orientacji przestrzennej i mobilności, rehabilitant widzenia) oraz z dziećmi z wieloraką niepełnosprawnością. Bliskie są jej założenia Porozumienia bez Przemocy, koncept bazalny oraz wartości wynikające ze stosowania ACC (komunikacji alternatywnej i wspomagającej). 🎶 Ulubione zajęcia: Formy muzyczno-ruchowe oraz zajęcia oparte na literaturze, która często stanowi punkt wyjścia do dalszych tematów – szczególnie poświęconych niepełnosprawności. Od kilku lat koordynuje również działania wolontariackie w przedszkolu. 💚 W pracy cenię: dzieci i kontakt z nimi: patrzenie na ich uśmiechy, kojenie smutków i łez, słuchanie i rozmawianie, obserwowanie wzrostu i rozwoju. 🌿 Pasje: Czas spędzany z bliskimi – prywatnie mama czwórki dzieci. Lubi spacery w otoczeniu przyrody, fotografowanie jej piękna, aktywność fizyczną dla zdrowia i endorfin oraz literaturę z zakresu psychologii, samorozwoju i tematyki niepełnosprawności, zarówno tę kierowaną do dorosłych, jak i do dzieci.
🎓 Wykształcenie
  • Nauczyciel mianowany
  • Magister: pedagogika specjalna w zakresie tyflopedagogiki
  • Studia podyplomowe: oligofrenopedagogika
  • Studia podyplomowe: wychowanie przedszkolne
📚 Kursy i szkolenia
  • AAC – alternatywne sposoby porozumiewania się dzieci niepełnosprawnych (I–IV stopień, M. Grycman)
  • Wprowadzenie AAC u osób z wieloraką niepełnosprawnością – I i II stopień (M. Jerzyk)
  • Wspomagające i alternatywne sposoby porozumiewania się osób niemówiących (A. Smyczek)
  • MAKATON – I i II stopień
  • Kurs Polskiego Języka Migowego – I stopień
  • Stymulacja Bazalna – I i II stopień
  • Zabawa bazalna
  • Pielęgnacja bazalna
  • Warsztaty „Porozumienie bez Przemocy”
„Wierzę, że edukacja to relacja.”
Barbara Stachowiak– dyrektor przedszkola, nauczyciel grupy I
nauczyciel dyplomowany
magister: wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe
podyplomowo: terapia pedagogiczna
podyplomowo: menager w oświacie
1. Dzieci Dzieciom Dar Dotyku
2. Ogrody Zdrowia Hortiterapia
3. Terapia Ręki I stopień
4. Makaton I stopień
Hanna Westfalewska-Stróżyk– rehabilitant ruchowy
nauczyciel mianowany
magister: rehabilitacja ruchowa
podyplomowo: wychowanie przedszkolne
1. Oligofrenopedagogika
2. Integracja Sensoryczna
3. Integracja odruchów dynamicznych i posturalnych
4. Bilateralna Integracja
5. Stymulacja bazalna I, II, zabawa bazalna, pielęgnacja bazalna
6. Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne I stopień
7. Trening Umiejętności Społecznych
Natalia Komisarek
nauczyciel kontraktowy
magister: pedagogika specjalna z zakresu edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną
licencjat: praca socjalna i resocjalizacja
podyplomowo: wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe
1. Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne I stopień
2. Metoda Knillów
3. Stymulacja bazalna I i II stopień
4. Makaton I stopień
5. Dzieci Dzieciom Dar Dotyku